欢迎来到 J-Term: 2024-2025
J-Term 迷你学期资讯 | 中学部
秉承培养未来具有全球视野、能够理解并解决全球性问题的领导者这一使命，我们将于今年六月继续开展 J-Term 项目。届时，爱文全球资源将为学生提供全球协作的沉浸式学习体验。J-Term 一如既往地致力于连接不同爱文校区的学生与家庭，帮助他们跨越校园界限，建立深厚的联系，并探索更加广阔的世界。
今年的 J-Term 提供多样化的地点与形式，助力学生与其他校区及全球建立联系。学生可以留在深圳校区，访问其他校区，也可以像往年一样申请全球学途项目。今年的选项包括：
- 校区交换: 家庭可以选择前往爱文纽约、AEON学校，也可以留在学校欢迎来自纽约校区的家庭来到深圳。
- Co.Lab项目: 学生通过参与本地社区的服务学习，培养对全球性问题的理解和解决能力。
- 全球学途: 学生通过基于地点的学习机会，进一步培养他们的全球化思维。
Co.Lab 项目
在今年的中学部 Co.Lab项目中，学生们将通过动手探索和跨校园合作，以适合其年龄的方式聚焦“科技向善”这一主题。学生们将有机会将课堂内的学习延伸到课堂外，这些机会包括参观科技公司、与专家交流，以及深入体验深圳著名的工程与设计空间。
我们将带领学生探索新兴技术的世界，并了解如何运用这些技术让世界变得更加美好。学生们将参与工程工作坊、实地考察，并与专家合作，完成从设计到成品的全流程设计周期。整个项目将在一场原型开发黑客马拉松和产品博览会上画上圆满句号。届时，家长将有机会在这一总结性活动中见证孩子在“科技向善”之旅中的成长和成果。
校区交换
交换至爱文纽约
J-Term 校区交换计划旨在通过为期两周的交换活动，让深圳校区的学生沉浸在爱文纽约校区充满活力的学术和文化环境中。
纽约校区交换时间：5月27日-6月11日 (如果确认校区交换的家庭，中学部领导团队会与每个家庭沟通6月11日之后的安排)
目标：
- 个人成长：为学生提供机会，走出舒适区，培养独立学习能力并增强自信心。
- 文化交流：促进深圳与纽约学生之间有意义的互动，增强文化意识和欣赏能力。
- 协作学习：鼓励学生共同完成应对现实世界挑战的项目，充分利用多元化视角。
项目概览
参加纽约校区交换的中学部学生将有机会根据兴趣与爱文纽约校区的学生一起选修丰富多样的课程目录。虽然部分J-Term课程可能会持续一整天，大多数学生将分别在上午和下午选修一个项目课程。
尽管2025年J-Term的课程设置可能会有所不同，学生和家长可以参考去年J-Term课程目录以了解今年六月在爱文纽约校区可能提供的项目类型。
日期
爱文纽约校区六月J-Term为期11个学习日，从2025年5月27日周二开始，到6月11日周三结束。
如果您的校区交换申请确认后，以下为纽约校区课程选择时间表：
- 2025年3月7日
- 爱文纽约校区与深圳校区的学生及家长将收到《纽约2025课程目录》和课程偏好调查问卷。
- 2025年3月14日
- 课程调查问卷提交截止日。
- 2025年4月25日
- 学生和家长将收到J-Term课程分配信息及课程变更申请。
- 2025年5月9日
- J-Term最终课程名单确认。
校区交换至AEON学校线上学习
如果你选择校区交换到AEON 学习参加线上学习，日期为6月2日至20日。
校区交换重要须知：
如果您正在考虑为您的家庭选择校区交换，请仔细阅读以下内容：
- 如果您申请交换至纽约校区，您的家庭（或至少一位家长）需要在整个 J-Term 期间与您的孩子一起居住在纽约，确保您的孩子每天到校上学。学校不提供寄宿家庭。
- 如果您申请交换至AEON 学校 (爱文在线校区)，您孩子的学习在 J-Term 期间将完全以线上、远程的方式进行。
- 家庭需要自行负责住宿、交通、相关签证和所需的免疫接种，因此提前计划至关重要。
- 虽然大多数校区交换的申请都会获得批准，但在某些情况下，由于以下考虑因素可能不会批准：所申请校区的学位容量、在深圳校区就读的整体情况及语言水平。
面向 6-12 年级的全球学途项目
全球学途项目旨在让学生深入融入全新环境，对参与者和当地社区产生积极影响，并引导学生成长为能够轻松跨越国界的负责任旅行者；全球学途项目并非度假或旅游。关于全球学途项目，请注意：
- 每个行程都需要达到最低报名人数才能成行。如果报名人数不足，某些行程可能会被取消。
- 您将在下方看到每个行程的价格范围。每个行程的最终价格将根据学生报名人数确定。
- 更改项目的最终截止日期为2月20日。项目费用账单将在2月20日之后发送给家庭。如果您的家庭决定报名参加任何全球学途项目，则需在3月1日前支付项目费用。
初中部项目（6-8年级）
历史艺术和文化（意大利，奥尔维耶托）
该项目是一个文化沉浸的体验，旨在帮助学生发展领导力、自我认知和全球视野。学生们将与意大利寄宿家庭 Marco 和 Chiara Dragoni 一起生活，他们经营着一家有机农场，学生将在这里学习传统手工艺、探索从伊特鲁里亚到现代的意大利丰富历史，并参与当地的传统活动。该项目还将探讨文化保护与现代化之间的深层次问题。学生们不仅加深对意大利在艺术与文化方面影响的理解，还将培养在陌生环境中以开放和好奇的态度应对挑战的能力，为孩子成为世界公民做准备。
项目亮点
- 通过直接参与有机农业和可持续设计等具有生态意识的项目，亲身体验可持续实践和创意项目。
- 与当地农民、工匠和制造商直接互动，促进文化交流，加深对当地习俗、传统和当代实践的了解。
- 探索意大利的艺术、建筑和文化遗产，亲身了解意大利对全球艺术和设计的深远影响。
- 通过探索历史与现代生活在意大利的交汇，创造性地反思历史与现代生活。
价格：4620美金 （最少14个学生成行）
日期：6月5日到15日 （11天/10个晚）
看不见的水和生物多样性
（尖竹汶府和考差莫府，泰国）
该项目将让参与者沉浸在泰国的环境探索和团队合作中。他们培养野外生存技能，包括净化水质和搭建临时住所，并体验徒步旅行、皮划艇和站立式划板等活动。学生们将学习可持续农业、鱼类养殖和海洋生态系统，同时通过创建牡蛎栖息地和清理海岸等任务为环境保护做出贡献。该计划还包括参观红树林村、有机农场以及在曼奈岛附近浮潜。在整个项目中，学生将培养团队合作、领导力和沟通技能，加深对生物多样性保护的理解，并为环境的可持续发展尽自己的一份力。
项目亮点
- 了解自然、文化和可持续性之间的相互联系，探索当地社区如何在经济活动与环境保护和生物多样性保护之间取得平衡。
- 通过身临其境的体验，如学习传统手工艺、参与可持续发展实践、合作开展生态活动等，与当地社区接触。
- 通过水净化、野生动物保护和皮划艇等实践活动，研究与环境可持续性相关的当代问题。
- 通过木筏建造、生态恢复等活动，为可持续实践做出贡献。
- 与当地农民、工匠和环保领袖建立有意义的关系，学生们有机会向那些在文化、商业和自然保护交叉领域工作的人学习第一手资料。
价格：3575-3850美金 （最少8人成行）
日期：6月4日到18日 （15天/14晚）
高年级项目（9-11年级）
移民、语言和文化
(拉巴特、丹吉尔，摩洛哥和格拉纳达，西班牙）
摩洛哥-西班牙项目让学生沉浸在西班牙和摩洛哥的共同历史与文化中。学生将探索殖民与去殖民的叙事、环境问题，并学习摩洛哥阿拉伯语（达里贾）和西班牙语。该项目包括文化活动、参观阿尔罕布拉宫等历史遗址，以及从摩洛哥到西班牙的边境穿越，探讨移民问题。学生还参与环境保护项目并与当地青少年互动。这个项目旨在培养全球公民意识、自我认知和领导力。
项目亮点
- 了解殖民化和去殖民化的复杂性及其对身份和文化的影响。
- 通过语言学习和烹饪与当地社区接触，深入了解日常生活。
- 通过观察两个地区之间的跨文化动态，研究与移民有关的当代问题。
- 参与植树造林和可持续农业实践，了解如何保护历史景观并使其适应后代的需要。
- 与当地家庭、青年和工匠建立有意义的关系，让学生直接体验文化习俗和现代生活。
价格：3630-4290美金（最低10人成行）
日期：6月5日到16日 （12天/11晚）
土地与水的关系（科罗拉多，美国）
该项目聚焦于北美的历史、文化和环境问题，为学生提供了一个沉浸式文化体验。学生将沿着科罗拉多河流域探索，学习土地和水资源问题、生态学以及人类活动的影响。通过与当地组织合作，学生加深了对土地、食物系统和环境的文化关系的理解。该项目通过引导学生与多元社区互动，反思社会和环境的关键问题，培养自我认知、领导力和全球意识。旨在帮助学生与当地景观和文化建立联系，同时发展更广泛的世界观。
项目亮点
- 了解殖民主义的遗留问题及其对土著社区的当代影响，探讨土地权利、水资源获取和文化保护等问题。
- 通过农业实践、水资源保护工作和生态教育与当地社区接触，深入了解可持续粮食系统和气候变化的挑战。
- 穿越从落基山脉到犹他州峡谷地带的不同地貌，探索人与土地之间的关系。
- 反思个人成长和全球环境问题的相互关联性，重点是当今当地和全球社区面临的环境挑战的紧迫性。
价格：4565-4895美金（最低10人成行）
日期：6月5日到16日 （12天/11晚）
出发前、返程后
Q: 这个项目会不会导致学生错过学业，如果是的话，学生是否允许补课？
A: 此期间，学校不会布置全球学途项目以外的作业。
Q: J-Term期间，我们对学生出发前和返程后的期待是什么？
A: 学生被录取之后可能需要在出发前和回程后与爱文项目负责人开会。出发前的会议是为了帮助学生为项目做好准备，回程后的会议这是帮助他们汇报和整理这段学习经历，如有展示环节，则为演讲做准备。
出行安排
Q：如何预订航班？我是否可以自己购买机票？
A：学校带队老师将带学生一起出行。后续学校会统一安排机票相关事宜，并且统一协调到达和离开的交通安排。
Q: 我可以安排自行前往和回程吗？
A: 我们无法提供单独前往目的地的选项。不在计划内的旅行安排可能出现航班取消、延误或改线，从而单独前往的学生比跟随团队出行遇到更多困难。
Q：团体预订机票是否允许升舱？
A: 不允许。所有学生都将乘坐经济舱。费用包含行李额。如果学生选择单独订机票，请务必提前支付所需的托运行李费用。
Q: 我可以选择和我的朋友入住同一房间或在飞机上同座吗？
A: 我们会尽量协调学生需求，但无法确保满足。
Q: 手机政策是怎样的？
A: 学生参加项目可以携带手机，但我们仍将适当限制手机的使用，以确保学生专注于项目。例如，有些时段学生的手机可能需要暂时交给老师，或者只在规定时间段内使用手机。
Q: 机场往返如何安排？
A: 学生将乘坐全球学途项目组织的校巴往返机场。
项目费用
Q: 项目费用包括什么？我需要为项目准备额外的费用吗？
A: 项目费用包括以下内容：
- 所有膳食和住宿费用，包括寄宿家庭（如适用）；
- 国内交通、项目活动和信息介绍；
- 项目负责人对整个项目的监督；
- 健康保险、意外保险和医疗疏散保险；
- 旅行保险，但强烈建议家庭购买额外的保险；
- 旅行前、中、后24小时医疗和旅行安全援助及建议；
项目费用不包括以下内容：
- 国际机票、护照或签证费用；
- 项目前的体检或疫苗接种；
- 个人消费。
Q：付款时间的相关安排是什么？
A: 今年J-term最后变更的时间为2月20日。如果家庭决定参加全球学途项目，我们会在2月20日后发送账单，家庭需在3月1日前付款。
Q: 项目的取消政策是怎样的？
A: 如出现危及健康的情况或安全问题，包括疫情影响、自然灾害、货币汇率剧烈波动或航空运输成本等情况，爱文学校有权取消或调整全球学途项目。我们将会及时通知家长最新情况。如果项目在开始之前或之后中断或取消，扣除不可退费用之后，爱文将退还剩余项目费用。爱文不会对航班进行退款，航班退款或退票都将取决于具体航空公司的政策。
如果学生退出项目，所有退款申请都需要通过邮件方式提交至爱文深圳J-term团队： jterm-sz@avenueschina.cn。收到退款申请后，爱文将在一周内进行处理。按照以下政策，爱文将会按照各个家庭的具体情况来处理退款申请。学生/家长申请退款的时间越临近项目日期，退款的可能性就越小。
退款时间线
入选了2025年6月而申请退款的学生：
- 2025 年 3 月 15 日之前退出： 退还已支付项目费用的 50%（已购买的机票不予退还）
- 2025 年 3 月 15 日之后退出： 不退还项目费用（不退还购买的机票费用）
Q: 如果我没有提交所需表格怎么办？
A: 学生最迟应在J-Term开始前一个月完成所有所需文件。家长应确保完成所有所需文件并提交给爱文全球学途团队。这些文件包括但不限于：《免除责任书》、《参与者协议》、《活动免除责任书》、《风险免除责任书》、《全球学途医疗信息表》、《旅行同意声明书》、及必要的独自旅行授权书。如未及时完成所需文件，学生将被取消参加项目的资格。
Q: 我是否需要购买旅游保险？
A: 爱文学校会为每次旅行购买紧急和健康旅行保险，包含在每次全球学途的费用当中，其中包含取消保险。但我们仍然建议家庭也购买自己的个人保险作为补充。我们强烈推荐购买一份个人旅游保险，以确保学生在需要临时退出、计划取消的情况下，可以获得航班退款，或获得其他意外事件的相关赔付。
Q: 我的孩子的项目在临近出发前被取消，他/她否可以被安排到其他项目？
A: 如果一个项目在出发前被取消，全球学途团队将会尽量安排学生参加其他项目。但我们无法保证一定会有空位。如果我们无法安排项目被取消的学生参加其他项目，我们将尽可能在下一期J-Term全球学途项目中优先安排受影响的学生。
必要文件
Q: 需要提交哪些文件？
A: 每个全球学途项目要求的文件可能会有所不同。
- 医疗信息表：此表需要医生签字，以证明学生可以出行。它将帮助我们为可能发生的紧急情况做好充分准备。
- 爱文参与者协议：要求所有家庭在注册流程中完成；
- 旅行同意声明：从校园出发的学生需要一份旅行声明，使他们能够和项目负责人一起出行合作伙伴免责声明书：如爱文与旅行社第三方合作，则可能需要学生在旅行前另外提交免责声明书。
请注意，有些文件需要进行公证。如果您不能亲自前往公证处，请考虑www.notarize.com，完成线上公证。
Q: 需要哪些旅行文件？
A: 护照和出入境文件：所有学生在申请时须持有用于国际旅行的有效护照，且需要在项目结束日期后仍有至少六个月的有效期。如果出现父母必须飞往项目目的地的意外紧急情况，至少有一名父母或监护人必须持有有效的护照和所有适用的出入境文件。身为外国居民的非公民家长或学生需要确保相关文件符合规定，确保顺利返回。
签证：爱文将为学生为项目申请旅游签证提供必要的支持。
普通旅行声明：所有旅客都需要，用于允许项目负责人与学生一同出行，如学生出现身体不适，由负责人代为照顾。
健康与安全
Q：我孩子有过敏症、饮食限制和健康问题，能得到照顾吗？
A：如学生有饮食和健康方面的限制，应在申请阶段与全球学途团队沟通清楚，以便我们确认是否可以做出相应安排。项目当地的合作伙伴会尽力确保接待地点和寄宿家庭配合每个学生的需求。如果我们认为某些项目无法根据学生的具体情况做好安排，则学生可能暂时无法参加这些项目，或者需要在目的地选择上更为谨慎。保障学生安全是我们的首要任务。
Q：学生参加项目前是否需要体检？
A：如果学生在出发日期前12个月内没有进行过体检，则需要完成体检才能参加全球学途项目。
Q：学生参加项目的疫苗接种要求？
A：所有学生、教师和当地的合作伙伴都必须完成疫苗全程接种；符合条件的情况下，还需完成加强针的接种。需提供疫苗接种证明。
Q：有哪些健康和安全协议？
A：全球学途团队是国际教育行业的积极成员，致力于改善田野实践的各个方面。我们的项目采用保障田野实践健康和安全的最前沿做法。
健康安全协议的其中一个重点是，每个项目都有一位来自爱文教师团队的项目负责人，师生比为每六个学生有一个项目负责人。项目负责人会在出发前完成培训，掌握实地教学实践以及健康安全管理技能。全球学途的每个项目还与一位可靠的当地专家和当地伙伴团队协同合作。有需要时，各团队合作解决健康安全问题。全球学途团队还设有24小时热线电话，随时应对紧急情况。
Q：什么情况下我的孩子可能会被送回家？
A：如果您的孩子在活动期间违反了活动政策，您可能会被要求接他/她回家。违规行为包括不适当或危险的行为，携带或使用危险物质，或不遵守项目政策。
如学生被遣送回家，项目将不会提供退款。
